物理是一门自然科学，是高考的重要科目之一，也是取得高分的重要一科。但是有许多同学掌握物理知识不理想，遇到简单题不想做，看到难题不会做，做题时始终感到力不从心。如何突破这个瓶颈，能更好的学好物理呢？
　　一、用心发现物理之美
　　在我们的平常生活中，很多现象都蕴含着物理道理，例如一些游戏和生活现象都让我们感觉很奇妙和好奇，我们要“用心”观察，如坐海盗船，有失重现象;坐在快速行驶的车上，在转弯的时候，会感觉向外甩，这是离心现象，这些知识都是我们在高中学习到的，当我们在生活经历的过程中，用心发现，时刻感受生活中的物理乐趣，就会激发学生学习物理的欲望，有了欲望就会形成一股喷泉，一种隐性的动力，促使他们前进。
　　二、提升知识掌握效率
　　在学校听课时间尤为宝贵。所以听课的效率决定着学生的掌握程度和学习状况，提高听课效率也就能提升知识的掌握程度，我认为应注意以下几点：
　　1.在知识的获取上应变被动为主动，做好课前预习，在预习的过程中发现的难点问题，就是上课重点听的内容，预习还可以培养学生的自学能力，在预习的过程中进行查漏补缺，遇到会的进行巩固，遇到不懂得做下标记，增强听新课的目的性，有助于听课效率的提升。
　　2.在课间要注意休息，缓缓脑，不要让大脑一直都处于高度集中，易疲惫，所以要想上好课，课间要做到放松，给大脑断电，从而为下节课做好准备。
　　3.在听课过程中要认真，做到跟随教师的思路，不溜号。全神贯注地投入课堂学习，头脑、心灵、眼睛和行为结合起来，给自己在物理课堂中留下深刻的记忆，提升脑力活动量，理解融入教师的课堂中。
　　4.要特别注意课堂中老师讲课的开头和结尾。老师开头讲课是对前节课的回顾和本节课的联系，而结尾是对本节课的归纳总结，指出本节课的重难点，加深对知识的掌握程度。
　　5.作好课上和课下笔记。笔记不是笼统的记录上课的全部内容，而是要把本节课的重难点或是不懂得地方记录下来，下课进行消化吸收，在平时有不会的题或是重点题型也要进行记录，要汲取教训，标注错误的原因，改正的方法，这样等以后再翻看的时候，更能加深记忆。
　　三、会用知识提升能力
　　能在生活中发现物理的重要性，就有了学习的动力，再加上上课中主动掌握，做好笔记，就会较易获取新知，那知识在头脑中只是储存吗？显然不是，我们要使用它，把知识应用到题中，让它变活，成为解题的思路，得分的关键。
　　1.要认真审题把题中的要求和已知读出，如题干中让你保留三位有效数字，那你在下面解题的过程中只要是求数那就要保留三位有效数字;计算题中第一个问，问在这个过程中动量是否守恒，在下面的问题中就要考虑动量定理的应用。
　　2.联系相关的知识做好标记，灵活运用公式，如判断出题中有几个物体，那些物体应看成一个整体，从而得出求解公式，得出答案，因为题型的变化存在大量习题，但无论怎么变，知识点不会变，只有认真的做题，锻炼自己的解题思路，摸准方向，才能提升解题能力，增强自己的自信心。
　　对于学生已经有一定的逻辑思维和生活经验，而高中物理对于初中物理是一次次的提升，难度加大，一些知识高于生活表面现象，是内在的原理，所以要想增强学习能力和提升成绩，只能更近一步，關注生活中物理现象，仔细听教师讲解过程，认真思考解题方向，把握住出题脉络，那物理成绩就可以得到提升。