新式初中英语阅读构建方案探讨

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初中英语作为学生在学习英语过程中一个承上启下的阶段来说,十分的重要.近些年随着教育改革的不断推进,初中英语出现了较为明显的细化现象.以往“听说度读写”四门功课基本上是安排在一起训练的,但现在就不大一样了,教师需要根据每门的功课的特点制定不同的教学计划,其中最为明显的就是初中英语阅读了.[1]阅读对于学生考察的更为全面,像词汇、句型、语法等方面都会涉及到,其样式和题材多种多样,对于学生和教师来说算得上是一个较为棘手的改革推进项目.所以本人打算结合现状进一步阐述相应的改善建议.
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