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新一轮基础教育课程改革提出教材（如无特别说明,本专题中的＂教材＂均指教科书）仅仅是个例子,教师要用好教材,超出教材。教材是课程的载体,是教学活动的主要依据,钻研教材和把握教材永远是教师的基本功。
把握课标和教材是教师永远的基本功
【摘 要】
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新一轮基础教育课程改革提出教材（如无特别说明,本专题中的＂教材＂均指教科书）仅仅是个例子,教师要用好教材,超出教材。教材是课程的载体,是教学活动的主要依据,钻研教材和把握教
【机 构】
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天津市河东区实验小学
【出 处】
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天津教育
【发表日期】
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2012年3期
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