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小学数学教学的主要任务是培养学生的数学基础素养,在这个阶段让学生养成利用数学思维思考问题的习惯,不仅可以帮助学生提升学习效果,也为学生日后的数学学习奠定了扎实的基础。因此,小学数学教学中有意识的向学生渗透数学思想方法十分重要,文章根据笔者多年教育经验总结,分析了小学阶段学生应掌握的数学思想方法,并探究了在教学中的具体渗透策略。