【摘 要】
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从西方教育心理学建构主义理论出发,引入多媒体手段,结合教学实践,以实例演示对Hotpotato软件在高职院校英语专业学生自主学习"英语国家概况’课程中的应用进行研究,指出优点
【机 构】
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西北师范大学外国语学院,甘肃银行学校,
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从西方教育心理学建构主义理论出发,引入多媒体手段,结合教学实践,以实例演示对Hotpotato软件在高职院校英语专业学生自主学习"英语国家概况’课程中的应用进行研究,指出优点,提出不足,就如何促进和提高高职院校英语专业学习者自主学习能力进行了初步探讨,并提出了适当建议。
Based on the constructivism theory of western education psychology, this paper introduces the multimedia method and the teaching practice, and uses examples to demonstrate the application of Hotpotato software in English majors’ self-learning in Higher Vocational Colleges. The author points out the advantages, Put forward the inadequacy, conducted a preliminary discussion on how to promote and improve the English majors’autonomous learning ability in higher vocational colleges, and put forward appropriate suggestions.
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