【摘 要】
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笔者作为任课教师和辅导员,在教学过程和班级管理工作中,发现学生即使是奖学金获得者在就业岗位上也会出现不适应的情况.学生学到的知识和技能不能很好地匹配用人单位的需求,
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笔者作为任课教师和辅导员,在教学过程和班级管理工作中,发现学生即使是奖学金获得者在就业岗位上也会出现不适应的情况.学生学到的知识和技能不能很好地匹配用人单位的需求,这一现象长期存在,不仅是高职教育,就连本科以上的学生工作时也会出现,造成用人单位对毕业生院校的评价下降,继而影响学生的顺利就业.本文通过笔者的视角总结一些看法,以期与同行交流建议.
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