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阅读是小学英语教学的重要内容,但是教师在教学中难以激发学生阅读的兴趣,教学效果不佳。要改变这种状况,教师就要转变教学理念,优化阅读模式,围绕阅读问题,运用主题阅读趣谈、激情朗读交流、沙龙互动探读和即兴随笔写读等策略,引导学生在多元阅读中享受快乐,将被动阅读转变为主动悦读。
英语课堂需要悦读
【摘 要】
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阅读是小学英语教学的重要内容,但是教师在教学中难以激发学生阅读的兴趣,教学效果不佳。要改变这种状况,教师就要转变教学理念,优化阅读模式,围绕阅读问题,运用主题阅读趣谈
【机 构】
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江苏淮安市文津小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年15期
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