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在幼儿的启蒙教育工作中,幼师应该根据幼儿的特点,更加合理的设计教学计划,在教学中加入带有游戏性质的元素,有助于让幼儿更好的接受幼师提出的要求,进而让教学工作更顺利的得以开展.本文结合幼儿语言游戏化教学理念,提出了在幼儿园大班语言教学中的教学策略,以求通过游戏元素来丰富教学资源,提高幼儿语言教学的质量.