略论“以德治国”的文化渊源

来源 :石油大学学报:社会科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:akufar
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
中国是一个有着德治传统的国家,历代统治者都特别重视道德在治理国家中的作用.在新的时期,以江泽民为核心的第三代中央领导集体提出了"以德治国"重要治国方略,这是对中国古代德治思想的批判继承与发展.
其他文献
江总书记1999年6月在全教会上所作的报告,以及去年2月<关于教育问题的谈话>,高屋建瓴,切中要害,对指导我国教育发展特别是职业教育发展具有特别重要的意义.当前随着经济体制
教师要将多媒体课件等现代化教学手段贯穿于教学的全过程。以构建高效课堂为目的,着力创新教师的教学方式及转变学生的学习方式。教师的身份将转变成多媒体课件的组织者、引导
期刊
<正>做教师,还需要勇气么?需要。教师的勇气,不是体现在斗严寒,战酷暑,不是体现在上前线,拼刺刀,但是做教师,做好教师,的确需要勇气。首先,教师面对的是鲜活的个体,他们的人
一、使用多媒体技术,必须有充分的备课做基础备课是进行教学设计和具体实施教学目标的基础,备课充分与否,直接关系到教学效果的优劣.任何一位教师,无论采用何种教学手段,明确
加入WTO,驶入经济全球化轨道既给我们提供了机遇,也带来了挑战.国际标准、规范的全面引入,既有利于加速我国市场经济体制的建立和完善,同时也将凸现出我国管理体制、经济结构
公元前221年,秦王嬴政(公元前246-前210年在位)统一中国,结束了长期的诸侯割据局面,建立起中国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。作为建立统一的中
对于我国<刑法>第29条第2款规定的教唆犯,学界多有争论.教唆行为是否为所教唆的犯罪之实行行为、构成教唆犯与教唆罪既遂关系、"教唆的预备"是否为犯罪行为、教唆犯是否存在
【正】差异教学是让教师在教学中充分尊重学生的个性差异,注重学生潜能的开发,重视学生的兴趣爱好,关注每个学生的需求,积极、正确、科学、全方位地评价学生,使每个学生都能
本文提出一种新的分析方法,结合王快水库1963年汛后的渗流观测情况,应用多元线性回归和非线性规划的方法。得出反映渗流状态的传导系数A,根据A的变化来分析渗流状态的变化,从
所谓精神生活,是以人的精神倾注于其中、并能得到一定精神需要满足的生活形态.精神生活追求是高层次人才职业行为的强大动力.关注高校高层次人才的精神生活追求,不仅更有利于