借势而上 借力而行——农村幼儿园教师培养模式初探

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随着《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》《国务院关于加强教师队伍建设的意见》《幼儿园教师专业标准(试行)》等文件的贯彻实施,有关幼儿教师培训的省市文件纷纷出台,大力发展学前教育正成为我国教育事业发展的一道亮丽风景线,而加强幼儿师资队伍建设和日常教学管理,不断提高幼儿教育质量,更是农村幼儿教育可持续发展的迫切 With the implementation of the “State Council’s Opinions on the Current Development of Preschool Education”, the “State Council’s Opinions on Strengthening the Construction of Teaching Staff” and the “Professional Standards for Kindergarten Teachers (Trial Implementation)”, the provincial and municipal documents on kindergarten teacher training have been issued one after another. The development of preschool education is becoming a beautiful landscape for the development of education in our country. Strengthening the construction of preschool teachers and daily teaching management and improving the quality of early childhood education are also pressing for the sustainable development of rural preschool education
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