论文部分内容阅读
本文通过对荣华二采区10<
彝族地区中学语文教学与学生阅读能力之培养
【摘 要】
：
本文通过对荣华二采区10
【机 构】
：
四川省凉山州越西县大瑞中学校四川凉山州 616650
【出 处】
：
黑龙江科技信息
【发表日期】
：
2015年50期
其他文献
随着现代教育模式的转变，教育主旨已经从过去单纯强调知识的传授，发展到重视培养学生的能力。传统教学把教材看成是前人总结概括的知识体系，教学是传授现成的知识，学生只是被动接
本文主要分析新时期新形式下的散文教学——具有审美物质的散文教学。教师应挖掘散文中的意境美、情感美、哲思美、形式美，给读者一个感悟，一份共鸣，使读者深入文本，找到学习的突
提高小学数学教学效果有以下几种方法.让学生手、脑、口并用,在操作实践中学习数学;注重数学思想与方法;多运用数学语言;构建数学模型是进行有效教学的关键;开展分层授课.
数学是现代文化的重要组成部分，数学上的一些思想方法向一切的领域渗透。现在数学的应用越来越被社会所重视。而现如今，在高中数学上，我们的教学方向基本就是两个字“考试”。导
减负增效是实施素质教育的必经之路,是众多教育者研究的课题.既要让学生的学业负担减少,又要让学生的能力增加.这看似矛盾的问题在我们数学老师的教学中又如何实施呢,本文从
“情感教育”是现代素质教育创新的突破口和主流趋势。为适应教育现代化,本文认真研究了化学实验教学中如何渗透情感教育的一些方法和策略。
“Emotional education ” is