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长期以来，我们都不是特别重视我们的综合性学习，我们只是按照教材来教学，甚至有些教师就不讲综合性学习部分。我们这些错误的观点就会导致“语文的外延与生活的外延性的丧失”，很大程度上是把语文停留在口头上和教科书。这种封闭状态下的语文教学，学生的主体意识、创新意识得不到体现，学生只是一部知识接收机器。丧失了语文的功能和趣味。