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目的
分析护理学专业学生神经外科学实习中护理不良事件和缺点发生的原因及特点，探讨减少和预防护理不良事件的对策。
方法选择2013年7月至2014年12月在三峡大学人民医院神经外科实习的护理学专业158名学生为研究对象，采用回顾性分析方法对这些学生自愿上报的31例护理不良事件和缺点发生的原因进行分析，以针对性地制定并细化实习学生教学和安全管理流程。
结果引起护理不良事件及缺点的原因分别为查对错误、分级护理落实不到位、药品管理流程不健全、个人因素和基础及专科知识缺乏。
结论护理管理者和教学管理人员应当根据神经外科学的学科特点及学生学习能力制定教学计划及管理办法，培养学生的安全意识，规范护理行为，减少和预防护理不良事件及缺点的发生。