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分享环节在中小学心理课中占有重要地位,文章针对心理课分享环节存在的问题提出有针对性的对策,建议教师要从调整理念、重视分享环节,规范课堂行为、营造安全分享氛围,加强学习和训练、提升教学水平等方面提高心理课分享的效率,促进学生之间心理能量的流动。
心理课分享环节存在的问题与对策
【摘 要】
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分享环节在中小学心理课中占有重要地位,文章针对心理课分享环节存在的问题提出有针对性的对策,建议教师要从调整理念、重视分享环节,规范课堂行为、营造安全分享氛围,加强学
【机 构】
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福建省安溪县前进中学
【出 处】
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新课程研究：上旬
【发表日期】
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2018年07期
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