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为了更好地促进学生职业能力的形成和发展,培养适应职业岗位需要的技术技能型人才,需要将环境艺术设计专业中的知识能力进行扁平化分布,针对岗位特点,利用区位优势,实施直接式教学模式,使学生在成长式的学习体验中提升学习效果,快速适应职业岗位的要求.本文通过分析现行教学模式,提出并阐述高职院校环境艺术设计专业教学模式的扁平化改造.