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小学阶段的语文是我国九年义务教育的重点科目,小学语文的重点教学内容除了阅读之外,就是习作。习作可以体现出一个小学生的整体综合学习能力,也能够显示出一个小学生的语言运用程度。对于习作教学,教师要引起足够的重视,力求在统编教材小学语文习作单元中找到合适的教学策略来提高小学生的习作能力和水平,促进习作课堂实效性的提升。