论文部分内容阅读
一、学习策略和语言学习策略的定义及分类 当今教育的核心就是学会学习。自20世纪70年代以来，学会学习、掌握学习策略越来越被学术界关注。
论学习策略在英语教学中的运用
【摘 要】
：
一、学习策略和语言学习策略的定义及分类 当今教育的核心就是学会学习。自20世纪70年代以来，学会学习、掌握学习策略越来越被学术界关注。
【机 构】
：
兰铁四中
【出 处】
：
甘肃教育
【发表日期】
：
2007年01S期
其他文献
应激就是机体受到各种不良因素的刺激时,所产生的一种全身性应答反应.猪应激综合征,就是由于各种有害的异常刺激,作用于机体的垂体--肾上腺皮质,引起特异性障碍与非特异性的
1合理布局,全进全出种鸡场应建立在地势高燥、排水方便、水源充足、水质良好,离公路、河流、村镇(居民区)、工厂、学校和其他畜禽场至少500米以外的地方.
从三年级始，我班教室里就有了一个独一无二的黑板栏目：“凡人妙语”。这个栏目是孩子们用自己的语言把对单元主题的理解表达出来的感悟。主题随教材单元主题的改变而变化，利用的
饲料添加剂是指在饲料加工、制作、使用过程中添加的少量或者微量物质.目前,大多数养殖户都十分重视饲料添加剂的使用,但在使用过程中有些误区,如一些养殖户不了解饲料添加剂
1发病情况近几个月来,在菏泽不断出现仔猪以持续高热、不食、全身皮肤发红,随后在病猪的两耳、颈部、四肢等处发紫为特征的疾病,也有贫血的.用药治疗就见轻,停止用药又复发.
萨特说：“阅读是一种被引导的创造”。对相同的感悟客体，尽管有许多的感悟主体．但感悟到的内容却是大同小异、如出一辙。为避免这种尴尬的雷同就需要培养学生的独特感悟能力.
在新课程理念下．教师首先应该树立“教材即范例”的崭新教材观，把教材看作是引导学生认知发展、生活学习、人格建构的一种范例。实际上教材不过是学生发展的“文化中介”．是师生