【摘 要】
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采用症状自评估表(SCl90)和社会支持测量表,对小学教师的心理状况及社会支持情况进行了调查.结果表明:(1)小学体育老师的SCl90阳性项目和一个因子分在全国成年模式上有明显的
【机 构】
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杭州师范大学东城实验学校 浙江 杭州 310000
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采用症状自评估表(SCl90)和社会支持测量表,对小学教师的心理状况及社会支持情况进行了调查.结果表明:(1)小学体育老师的SCl90阳性项目和一个因子分在全国成年模式上有明显的差异,其中存在着强迫性、敌视性和人际敏感性等问题;(2)性别、婚姻情况和是否在班主任任职等因素影响小学教师社会的支持;(3)小学体育老师的社会支持,特别是主观支持,与心理健康程度有明显关系,说明其社会支持对心理健康程度有显著的影响.
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