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如今,国家在教育方面投入越来越多的关注与精力,培养高素质人才也早已成为国家的重要战略规划.而在经济快速发展的今天,社会对“高素质”的定义,已经不仅仅局限于学生参加社会劳动时所需要的专业知识和技能,还包他们的个性特征、道德水准、心理和人文素质、创新能力等综合能力.本文从教师与辅导员联动入手,探讨了如何让联动在促进大学生全面发展中发挥作用.