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在介绍教育生态理论和护理专业研究生培养目标基础上,以教育生态学为视角,分析护理专业研究生道德需要的发展性、层次性和主体性等属性,提出教育生态视阈下护理专业研究生道德需要培养的措施。
教育生态视阈下护理专业研究生道德需要的培养措施研究
【摘 要】
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在介绍教育生态理论和护理专业研究生培养目标基础上,以教育生态学为视角,分析护理专业研究生道德需要的发展性、层次性和主体性等属性,提出教育生态视阈下护理专业研究生道
【机 构】
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郑州大学护理学院
【出 处】
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职教论坛
【发表日期】
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2013年23期
【基金项目】
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2012年河南省高等学校人文社会科学研究项目“我国转型期的高等教育生态研究”,项目编号：2012-GH-315
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