【摘 要】
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美国开放教育资源运动经历了以研究型大学为核心的开放课件运动、各界组织机构联合行动的推广等阶段。现阶段正从高等教育延伸至基础教育领域,向具有"5R"权限的公开许可教育
【基金项目】
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第60批中国博士后科学基金项目“基于MOOC平台的教师专业学习共同体构建研究”(2016M602618)
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美国开放教育资源运动经历了以研究型大学为核心的开放课件运动、各界组织机构联合行动的推广等阶段。现阶段正从高等教育延伸至基础教育领域,向具有"5R"权限的公开许可教育资源进行转变。为此,美国修订"竞争性教育拨款"激励资源生成,发起#GoOpen运动加大资源传播力度;整合多方组织机构形成资源合作网络。参考美国公开许可教育资源改革的相关经验,我国数字化教育资源建设应重视数字教育资源的再创造性,实现资源众筹众创;彰显数字资源的教育意义,全面覆盖教学应用;基于"互联
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