【摘 要】
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目前国内医学生职业素质的培养存在重医技轻医德、重理论轻实践、教育方式较为单一刻板及医学生职业素质发展不均衡等问题,而国外职业素质教育中的"服务学习"及讨论教学等个
【机 构】
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汕头大学医学院10级在读学生,汕头大学医学院
【基金项目】
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2012—2013年度广东省高校共青团研究课题(2012C023);2013年广东省大学生创新训练计划项目(1056013106)
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目前国内医学生职业素质的培养存在重医技轻医德、重理论轻实践、教育方式较为单一刻板及医学生职业素质发展不均衡等问题,而国外职业素质教育中的"服务学习"及讨论教学等个性化教学模式的效果显著,值得我们学习和借鉴。本文选择了比较具有代表性的"服务学习"模式,综述国内外"服务学习"模式在医学生职业素质培养中的做法和经验,探讨该模式对医学生职业素质培养的作用。
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