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初中数学作为我国初中教学内容的一个重要组成部分,对于学生综合思维能力的培养都发挥着十分积极的意义,同时对于其他理科类学习内容的开展也具有十分重要的基础作用。由于初中数学自身学科特点的原因,教师应当在现代化技术的支持下充分利用翻转课堂教学模式,通过让学生自己进行前期的学习,从而降低教学内容的难度。