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高中地理新教材（人教版）以更加灵活多变的形式呈现知识，强化了过程和方法、情感态度和价值观层面的学科目标。“案例”是新增的教材体例之一，就目前使用的3本必修教材而言，必修2案例数量多（23个），类型丰富，具有典型性和代表性。
地理（人教版）必修2 案例分析、变式和创编
【摘 要】
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高中地理新教材（人教版）以更加灵活多变的形式呈现知识，强化了过程和方法、情感态度和价值观层面的学科目标。“案例”是新增的教材体例之一，就目前使用的3本必修教材而言，必修2案
【机 构】
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江苏昆山中学
【出 处】
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教学与管理
【发表日期】
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2006年4期
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