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文章基于MOOC资源应用于混合式教学的优势分析,以传感器原理与应用理论教学为研究对象,探索基于MOOC的混合教学方法,使用线上MOOC学习结合课堂学习构建混合式教学方案,并对教学实践效果进行调查分析,结果表明可提高学习效率,增加学习的广度和深度,培养学生的创新能力,为开展混合式教学提供参考。
浅析基于MOOC的混合式教学模式改革--以“传感器原理与应用”课程为例
【摘 要】
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文章基于MOOC资源应用于混合式教学的优势分析,以传感器原理与应用理论教学为研究对象,探索基于MOOC的混合教学方法,使用线上MOOC学习结合课堂学习构建混合式教学方案,并对教
【机 构】
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重庆师范大学涉外商贸学院数计学院
【出 处】
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电脑知识与技术:学术版
【发表日期】
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2020年15期
【基金项目】
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校级青年教师基金项目,JG2018005,基于MOOC的传感器原理与应用混合式教学应用研究,重庆市高等教育科学研究基金项目,CQGJ19B99,“互联网+”时代基于“任务激励机制”的教学模式探索与实践
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