【摘 要】
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【正】英语阅读教学和学生的英语阅读实践,要求对学生的阅读过程和方法进行细致的分析研究,以提高英语阅读的效率。 一、阅读目的与阅读方法 美国的台瑞·D·江森
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【正】英语阅读教学和学生的英语阅读实践,要求对学生的阅读过程和方法进行细致的分析研究,以提高英语阅读的效率。 一、阅读目的与阅读方法 美国的台瑞·D·江森教授在其《阅读教学》一书中说:“自从人们注意到阅读活动随着读者的意愿而变化的事实,并且探讨变化的原因以来,在研究阅读的定义时,就必须考虑到读者的目的了。”不同的阅读目的使阅读活动呈多种多样的形式,其中主要的形式有:
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