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教学目标：
知识与技能：1、学会并掌握“360安全卫士”工具的使用，学会查杀恶意软件、还原浏览器IE默认主页、清除使用痕迹等操作；2、掌握检测、修复系统的方法。3、掌握查杀木马的方法。
过程与方法：1、通过实例剖析、讲解、演示与学生操作、体验、交流等方法相结合，培养学生分析问题与自主学习的能力，发挥学生在学习过程中的主体作用；2、加强个别辅导，缩小学生之间的个体差异。
情感态度价值观：1、通过对恶意软件、恶意插件的讲解，使学生养成良好的上网习惯，不随便打开不健康的网站和来历不明的文件或电子邮件；2、通过本节课的学习，使学生形成良好的信息素养，同时为终身学习打下基础。
教学重点：1、让学生掌握查杀恶意软件、还原浏览器IE默认主页、清除使用痕迹等操作；2、让学生掌握使用软件检测修复系统；3、让学生掌握利用软件查杀木马。教学难点：1、恶意软件、恶意插件、漏洞的概念理解；2、根据需要合理使用安全防护软件。
课时：1课时
教学过程：
一、导入
1、播放视频：教师播放“熊猫烧香”病毒案告破的视频，让学生初步了解计算机病毒的危害；2、简要介绍计算机病毒入侵事件。提问：同学们，你平时听说过哪些计算机病毒？有没有遭受过计算机病毒的侵扰？学生自由发言，教师介绍近年来一些重大计算机病毒入侵事件；3、简单介绍计算机病毒的特征及传播途径；4、揭题并板书课题：安全防护用软件。
二、下载和安装安全防护软件
1、安全防护軟件：借助课件向学生介绍目前常用的安全防护软件。常见国产安全防护软件有360、瑞星、金山等，在中国常见的外国安全防护软件有卡巴斯基、诺顿、小红伞等。
2、下载和安装防护软件：以“360安全卫士”为例，教师演示。
学生对照教材上的步骤完成软件的下载和安装操作。
三、使用安全防护软件
1、检测并修复计算机：教师介绍什么叫“插件”和“系统漏洞”，以及恶意插件和系统漏洞给计算机带来的危害。教师利用多媒体播放记者采访“熊猫烧香”病毒发明人的视频对话，引出保护计算机其实只要把计算机的漏洞给堵上，就可以有效避免病毒入侵。让学生自学教材上的相关内容，进行电脑体检，清除恶意插件，修复系统漏洞。
2、查杀木马：教师介绍“木马”的危害以及“木马”与其他计算机病毒的区别。请一位学生上来，按照教材步骤演示如何查杀木马。
3、安全防护软件的其他主要功能和设置：学生自主探究“360安全卫士”工具栏中还有哪些功能，怎样操作。
小组交流、共享探究成果。全班交流，学生演示，互评。
4、巩固练习：清理电脑中的垃圾文件；清理电脑在使用过程中留下的痕迹。指名演示，教师评价。
四、联系生活，交流巩固。
师：计算机病毒虽然可怕，只要我们养成良好的使用习惯，在安全软件和杀毒软件的保护下，就能把计算机病毒及时发现！及时消灭！我们看下列行为能有效预防计算机病毒吗？
1.选择正规网站下载软件；2.尽量减少使用计算机次数；3.外来软盘、光盘、U盘等存储设备使用前要先杀毒；4. 经常备份重要文件；5.随时关注计算机报刊或其他媒体发布的新病毒信息及防治方法；6.安装正版杀毒软件，开启实时监控，随时控制病毒的入侵。
教师总结：提高计算机安全，还包括很多方面，要提高防范意识，定时清理计算机。另外，保证计算机安全最重要的是人的因素，希望大家都要做一个网络时代的文明人，做一个对社会有用的人。
五、总结拓展
1、自学“知识库”：学生自己阅读教材上的“知识库”，了解压缩软件并进行操作实践。（课件出示选择题，检验自学成果，教师适时补充介绍。）；2、自我评价：学生根据本堂课学习情况，完成课后自我评价表。
知识与技能：1、学会并掌握“360安全卫士”工具的使用，学会查杀恶意软件、还原浏览器IE默认主页、清除使用痕迹等操作；2、掌握检测、修复系统的方法。3、掌握查杀木马的方法。
过程与方法：1、通过实例剖析、讲解、演示与学生操作、体验、交流等方法相结合，培养学生分析问题与自主学习的能力，发挥学生在学习过程中的主体作用；2、加强个别辅导，缩小学生之间的个体差异。
情感态度价值观：1、通过对恶意软件、恶意插件的讲解，使学生养成良好的上网习惯，不随便打开不健康的网站和来历不明的文件或电子邮件；2、通过本节课的学习，使学生形成良好的信息素养，同时为终身学习打下基础。
教学重点：1、让学生掌握查杀恶意软件、还原浏览器IE默认主页、清除使用痕迹等操作；2、让学生掌握使用软件检测修复系统；3、让学生掌握利用软件查杀木马。教学难点：1、恶意软件、恶意插件、漏洞的概念理解；2、根据需要合理使用安全防护软件。
课时：1课时
教学过程：
一、导入
1、播放视频：教师播放“熊猫烧香”病毒案告破的视频，让学生初步了解计算机病毒的危害；2、简要介绍计算机病毒入侵事件。提问：同学们，你平时听说过哪些计算机病毒？有没有遭受过计算机病毒的侵扰？学生自由发言，教师介绍近年来一些重大计算机病毒入侵事件；3、简单介绍计算机病毒的特征及传播途径；4、揭题并板书课题：安全防护用软件。
二、下载和安装安全防护软件
1、安全防护軟件：借助课件向学生介绍目前常用的安全防护软件。常见国产安全防护软件有360、瑞星、金山等，在中国常见的外国安全防护软件有卡巴斯基、诺顿、小红伞等。
2、下载和安装防护软件：以“360安全卫士”为例，教师演示。
学生对照教材上的步骤完成软件的下载和安装操作。
三、使用安全防护软件
1、检测并修复计算机：教师介绍什么叫“插件”和“系统漏洞”，以及恶意插件和系统漏洞给计算机带来的危害。教师利用多媒体播放记者采访“熊猫烧香”病毒发明人的视频对话，引出保护计算机其实只要把计算机的漏洞给堵上，就可以有效避免病毒入侵。让学生自学教材上的相关内容，进行电脑体检，清除恶意插件，修复系统漏洞。
2、查杀木马：教师介绍“木马”的危害以及“木马”与其他计算机病毒的区别。请一位学生上来，按照教材步骤演示如何查杀木马。
3、安全防护软件的其他主要功能和设置：学生自主探究“360安全卫士”工具栏中还有哪些功能，怎样操作。
小组交流、共享探究成果。全班交流，学生演示，互评。
4、巩固练习：清理电脑中的垃圾文件；清理电脑在使用过程中留下的痕迹。指名演示，教师评价。
四、联系生活，交流巩固。
师：计算机病毒虽然可怕，只要我们养成良好的使用习惯，在安全软件和杀毒软件的保护下，就能把计算机病毒及时发现！及时消灭！我们看下列行为能有效预防计算机病毒吗？
1.选择正规网站下载软件；2.尽量减少使用计算机次数；3.外来软盘、光盘、U盘等存储设备使用前要先杀毒；4. 经常备份重要文件；5.随时关注计算机报刊或其他媒体发布的新病毒信息及防治方法；6.安装正版杀毒软件，开启实时监控，随时控制病毒的入侵。
教师总结：提高计算机安全，还包括很多方面，要提高防范意识，定时清理计算机。另外，保证计算机安全最重要的是人的因素，希望大家都要做一个网络时代的文明人，做一个对社会有用的人。
五、总结拓展
1、自学“知识库”：学生自己阅读教材上的“知识库”，了解压缩软件并进行操作实践。（课件出示选择题，检验自学成果，教师适时补充介绍。）；2、自我评价：学生根据本堂课学习情况，完成课后自我评价表。