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本文根据当前地方本科的转型趋势,针对应用统计学的主要问题,提出了应用目标明确化,数据采集亲自化,项目-问题一体化的教学新思路,能够有效提高学生的专业技能和培养质量,给相关专业的实践教学改革提供一些参考或借鉴。
高校转型发展形势下的应用统计学专业的实践教学探讨——以平顶山学院为例
【摘 要】
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本文根据当前地方本科的转型趋势,针对应用统计学的主要问题,提出了应用目标明确化,数据采集亲自化,项目-问题一体化的教学新思路,能够有效提高学生的专业技能和培养质量,给
【机 构】
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平顶山学院数学与统计学院
【出 处】
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吉林省教育学院学报
【发表日期】
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2016年9期
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