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在小学低年级的体育教学中,游戏作为一种主要的活动方式,自身有着丰富的内涵,它既是教学内容,又是教育手段。通过游戏,不仅有助于锻炼身体、发展个性和培养优良的心理品质,帮助儿童认识客观事物,促进智力发展,而且还可以渗透多方面的道德教育。
小学游戏教学中德育的渗透
【摘 要】
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在小学低年级的体育教学中,游戏作为一种主要的活动方式,自身有着丰富的内涵,它既是教学内容,又是教育手段。通过游戏,不仅有助于锻炼身体、发展个性和培养优良的心理品质,帮
【机 构】
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山东省费县师范学校
【出 处】
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青少年研究(山东省团校学报)
【发表日期】
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1999年4期
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