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在新课程改革的进程中,高中数学教师要学会打破常规,不能仅仅停留在传授知识的层面上,而应该向培养学生能力的层面上发展,建立民主平等和谐的师生关系,精心创设各种教学情境,激发学生的学习动机和好奇心,培养学生的求知欲望,调动学生学习的积极性和主动性,引导学生形成良好的意识倾向,促使学生主动地参与.
新课改下高中数学课堂教学的创新与探索
【摘 要】
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在新课程改革的进程中,高中数学教师要学会打破常规,不能仅仅停留在传授知识的层面上,而应该向培养学生能力的层面上发展,建立民主平等和谐的师生关系,精心创设各种教学情境,
【机 构】
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贵州省都匀市第三中学 贵州 都匀 558000
【出 处】
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读写算(教研版)
【发表日期】
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2013年15期
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