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本文分别探讨了中等职业学校学生的思想品德课成绩与职业道德评价,“校企合作、工学结合”期间中职生实训考核与评价,学生文化课与专业课学习的评价,学生实践技能考核评价等学业评价体系的构建问题,以期提高人才培养质量.
浅谈中等职业学校学生学业评价体系的构建
【摘 要】
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本文分别探讨了中等职业学校学生的思想品德课成绩与职业道德评价,“校企合作、工学结合”期间中职生实训考核与评价,学生文化课与专业课学习的评价,学生实践技能考核评价等
【机 构】
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陕西省电子信息学校
【出 处】
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新西部(理论版)
【发表日期】
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2014年3期
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