“读写结合”教学模式,构建高效初中语文课堂

来源 :中外交流 | 被引量 : 0次 | 上传用户:green7116xxx
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
语文不同于其他的学科,语文这一门学科归结到根本上是一门语言,通过学习这一门学科最主要的是要学会如何去讲话,如何去与不同的人进行沟通与交流,因此这就造成了“读”与“写”是语文这一学科的学习中非常重要的两大部分,新课标提倡将读与写结合起来进行教学,因此,基于读写结合的初中语文教学探究对于初中语文的课堂教学来说具有十分重要的意义.
其他文献
随着信息技术的飞速发展,课程改革的方向也逐渐重视与信息化手段的融合,用信息化的优势来提升课堂的效率成为了未来教育改革的大方向.在这一形势下,微课的出现为课堂改革增添
在小学语文教学改革的背景下,阅读对于学生写作带来的积极影响也愈发受到人们关注.尤其是近几年,越来越多研究表明合理扩充学生阅读的内容能够在很大程度上帮助学生积累后续