巧用农村资源促进幼儿发展

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陈鹤琴先生曾指出,“大自然、大社会是知识的源泉”.所以,越是接近孩子生活的东西,也就越能激发起孩子求知的欲望.生动鲜活的场景既能引发幼儿的学习兴趣,也能为幼儿的自主性学习提供轻松自由的环境和广泛的空间.作为一名农村幼儿园教师,应该充分挖掘农村区位优势,充分利用农村的自然资源将孩子带到大自然中,让他们去和大自然的花草树木、蔬菜、水果交朋友,创造性的组织和开展各种活动来满足他们的探索能力、观察能力、想象力、创造力以及环保意识等综合能力发展的需要.
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