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随着科学技术的不断进步，高校实验人员必须具备较高的科学管理水平、良好的思想道德修养及过硬的实验技术能力。因此，应提高实验技术人员对岗位责任的认识，鼓励实验技术人员参与科研活动，提高实验技能，适度参与教学，协助教师完善实验过程、改进实验方案；科学制定实验技术人员职称晋升政策，重视实验技术人员综合能力培养。