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科普阅读是科学教育的一部分,是提升学生科学核心素养的重要途径。教师要以科普阅读为切入点提升学生的核心素养,具体做法主要有:购置读物,推荐合适科普书;送书到班,建设"迷你科普吧";给予时空,课堂搬到图书馆;组建社团,成立科普"阅读村";在线互动,分享科普阅读"经";家校联动,推动阅读最优化。
培养科学素养,科普阅读不应缺席
【摘 要】
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科普阅读是科学教育的一部分,是提升学生科学核心素养的重要途径。教师要以科普阅读为切入点提升学生的核心素养,具体做法主要有:购置读物,推荐合适科普书;送书到班,建设"迷
【机 构】
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浙江绍兴市上虞区崧厦镇中心小学
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2020年3期
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