【摘 要】
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随着农村生活水平的显著提高,各种生产和生活消费所产生的废品也与日俱增,大到拉货的旧汽车、拖拉机、碾米机,小到丢弃的牙刷、牙膏皮、盛过各种食品的塑料瓶,还有五颜六色的
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随着农村生活水平的显著提高,各种生产和生活消费所产生的废品也与日俱增,大到拉货的旧汽车、拖拉机、碾米机,小到丢弃的牙刷、牙膏皮、盛过各种食品的塑料瓶,还有五颜六色的塑料纸方便手提袋。这些废品弃之则成为垃圾、污染环境,若能收集起来则是一笔可观的财富。针对家乡的发
With the remarkable improvement of living standards in rural areas, waste generated by various kinds of production and living expenses has also increased with each passing day. Old cars, tractors, rice mills, small toothbrushes, toothpaste skins, and various food products Plastic bottles, as well as colorful plastic paper handy bag. These abandoned products become garbage, pollute the environment, if collected, it is a considerable wealth. For hometown hair
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所谓蓄势,一念之间,一举之下,绳锯木断,水滴石穿。蓄势,蓄的是一股力量或一种能量。武士蓄势,气沉丹田,顷刻发力。作家蓄势,经年积淀,思如泉涌。教师蓄势,引而不发,静待花开
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初中牛津英语教材贴近学生的实际生活，因此，我们在进行教学时必须了解学生的年龄特征、思维方式，通过语言、形体表现激起学生的共鸣。众所周知，初中生好动、好奇心强、叛逆，但是不能很好地集中注意力，在英语教学中，如果教师不注意运用一定的教学策略，很容易使学生丧失学习的兴趣。所以，笔者认为在英语教学中要重视将知识传授与情景创设有机结合，使课堂教学散发出活力。 一、循序渐进、愉快地进入角色 兴趣是人们参加
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