【摘 要】
：
在初中化学中,实验题型一直是比较基础但考查频率比较频繁的题目.相对于单一考查各类化学方程式以及一些需要文字记忆的知识点,实验题能在观察现象的基础上帮助学生加深对于
论文部分内容阅读
在初中化学中,实验题型一直是比较基础但考查频率比较频繁的题目.相对于单一考查各类化学方程式以及一些需要文字记忆的知识点,实验题能在观察现象的基础上帮助学生加深对于实验反应的记忆,以及训练学生的想象能力.但是大多数学生对于实验步骤以及每一步骤的目的并不明确,对于其中涉及的化学方程式也容易混淆.为了突破学生在实验解题方面的瓶颈,我们采用分层教学的方式,通过细化实验过程、逐步融合化学知识点,来帮助学生将实验最终呈现的现象与固化的反应方程式联系起来,加深对于化学知识点的学习,也可以提高解题效率.
其他文献
推动课堂建设既是落实立德树人的根本任务,也是提高应用型人才培养质量的客观要求.课程评价作为课程建设重要组成环节,传统单一的考核模式已经不能适应高级工程技术应用型人
今年以来,全国高职院校按国家要求将线下教学改为线上教学,且持续了近一个学期之久.当前迫切需要就高职线上教学模式有效构建等问题展开研究,以揭示高职线上教育教学的一般规
超同步股份有限公司rn展位号:N1-A311rn超同步股份有限公司成立于2000年,国家级民营高新技术企业.公司专业致力于工业自动化产品,智能伺服系统,机床核心功能部件、高档数控机
专业是支撑学校发展目标和人才培养定位实现的载体,它连接课程、教师和学生,具体体现人才培养的质量、教师的能力与水平.因此在教学诊断与改进工作中,专业诊改有助于推进教师
相比传统教学方法,在高职英语口语课堂中运用支架式教学,能更有效地促进学生英语口语能力的提高.通过师生互动(教师支架)和生生互动(同伴支架),逐步建构学生的协作学习互动体
众所周知,音乐之中有一门表演形式被称为合唱.合唱是很多高校的教学内容之一,对本专业学生自身音乐素养的提升起着非常关键的作用.合唱作为近些年来愈发突出的一门音乐表演形