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今年10月，我作为上课教师参加了学校组织的课例研究。执教课题为北师大版五年级上册《分数的再认识》第一课时。此次课例研究活动共三轮，前两轮在校内磨课，第三轮与大邑北街小学同课异构。我作为上课老师，经过三轮的打磨，收获颇丰。我将从备课上课过程和专业发展方面，谈谈我的收获。
课例研究促了我的专业发展
【摘 要】
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今年10月，我作为上课教师参加了学校组织的课例研究。执教课题为北师大版五年级上册《分数的再认识》第一课时。此次课例研究活动共三轮，前两轮在校内磨课，第三轮与大邑北街小学
【出 处】
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亚太教育
【发表日期】
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2015年2期
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