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本文在已有研究基础上,通过查阅文献初步构建评注式翻译教学模式,教学中要求学生遵循这一模式撰写翻译评注,让学生原本无声的思考得以呈现,语法知识得以强化,运用翻译方法和技巧的主动性增强,因此学生的翻译质量得以提高,能力得以培养。
评注式翻译教学模式在培养学生翻译能力中的作用
【摘 要】
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本文在已有研究基础上,通过查阅文献初步构建评注式翻译教学模式,教学中要求学生遵循这一模式撰写翻译评注,让学生原本无声的思考得以呈现,语法知识得以强化,运用翻译方法和
【机 构】
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兰州财经大学长青学院外语系
【出 处】
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湖北开放职业学院学报
【发表日期】
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2020年17期
【基金项目】
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2019年度甘肃省普通高等学校英语教学改革项目“评注式翻译教学模式在培养学生翻译能力中的应用研究”的阶段性研究成果(项目编号:Y201908)
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