【摘 要】
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以Web of Science?数据库中的文献为来源,选取1990-2017年国际体育教师教育领域的5 586篇文献为分析对象,借助HistCite和Pajek软件进行可视化分析,结果表明:研究热点主要集中
【基金项目】
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2017年河南省高等教育教学改革研究与实践项目(项目编号:2017SJGLX411)
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以Web of Science?数据库中的文献为来源,选取1990-2017年国际体育教师教育领域的5 586篇文献为分析对象,借助HistCite和Pajek软件进行可视化分析,结果表明:研究热点主要集中在体育教师教育课程模式研究、依据自我决定理论体育教师教育的研究、体育教师职业发展路径研究;研究前沿集中在体育教师教育学科教学知识体系的构建与测评、体育教师博士教育职业化模型的构建与推广、教师专业化发展路径过程中教师培训的研究和实践、体育教师教育新理念和模型的验证与实施。建议:国内学者应加强国际交流合作,从自我决定理论的视角构建我国体育教师教育模式,强化体育教师教育学科知识体系的构建与体育教师博士教育的探索。
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