【摘 要】
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本文以摩天轮与太阳轨迹试题为案例,采用Google Earth软件作为主要的探究性学习工具,并辅以其他信息技术手段.将学生分组,依次开展“研究材料和题干”“检索地物信息”“模拟
【机 构】
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浙江省春晖中学,浙江绍兴312300;杭州二中东河校区,浙江杭州310009
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本文以摩天轮与太阳轨迹试题为案例,采用Google Earth软件作为主要的探究性学习工具,并辅以其他信息技术手段.将学生分组,依次开展“研究材料和题干”“检索地物信息”“模拟太阳轨迹”和“数学验证”等探究任务,最后得出科学的结论,并对案例试题的错误进行纠正.
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