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在农村，高中阶段的语文学习，是学生拉开学习成绩差距的关键时期，一部分学生的语文学习状态越来越好，学习效率越来越高，且学习成绩越来越好；还有一部分学生，对于学语文没有找对方法，一直不入门，学习也很吃力。本文将尝试分析这些语文学习的农村学困生的现状，以及相应的转化策略。
农村高中语文学困生现状分析及转化策略
【摘 要】
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在农村，高中阶段的语文学习，是学生拉开学习成绩差距的关键时期，一部分学生的语文学习状态越来越好，学习效率越来越高，且学习成绩越来越好；还有一部分学生，对于学语文没有找对方法，一
【机 构】
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广东省湛江市坡头区南三中学
【出 处】
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读与写（教师）
【发表日期】
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2018年2期
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