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本文从教师提问的艺术这一角度出发,分析并反思了英语课堂教学中教师提问存在的各种误区,提出了教师要重视设问策略的观点。
课堂提问的误区种种
【摘 要】
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本文从教师提问的艺术这一角度出发,分析并反思了英语课堂教学中教师提问存在的各种误区,提出了教师要重视设问策略的观点。
【机 构】
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江苏南京市江宁高级中学,
【出 处】
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中小学外语教学(中学篇)
【发表日期】
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2006年05期
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