【摘 要】
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本文针对科学课上如何唤醒学生学习兴趣展开研究,旨在通过兴趣的驱动提升科学教学实效性.经过探索、实验、对比,总结了在科学课上唤醒学生学习兴趣的几点策略:营造宽松的教学
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本文针对科学课上如何唤醒学生学习兴趣展开研究,旨在通过兴趣的驱动提升科学教学实效性.经过探索、实验、对比,总结了在科学课上唤醒学生学习兴趣的几点策略:营造宽松的教学氛围;运用趣味性教学方法;实施激励性教学评价.其中的每一点都有技巧与方法,教师应合理掌控,如营造宽松的教学氛围可以通过建立良好的师生关系、创造轻松的学习环境等途径实现,趣味性的教学方法包括多媒体教学法、小组合作学习法、游戏教学法与情境创设教学法等.
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