【摘 要】
：
在幼儿园的教育教学中要以游戏作为幼儿的基本活动，把游戏融入幼儿园一日生活的各个环节之中，让幼儿在玩中n学，在玩中发展和进步。每个幼儿都是喜欢游戏的，游戏是自由的、充满快乐的一项活动。幼儿园中游戏化课程的n实施能够吸引小朋友们的注意力，让小朋友们专注地投入活动之中，从而满足他们发展的需要，在游戏中探索和体n验还能够让他们获得更多不同方面的新经验。游戏对于幼儿的生理发展、心理需求和社会性发展都起到了至关重要n的作用，游戏化是幼儿园课程发展的基本路径。
【机 构】
：
新疆伊宁市伊犁州红旗幼儿园 新疆伊宁 835000
论文部分内容阅读
在幼儿园的教育教学中要以游戏作为幼儿的基本活动，把游戏融入幼儿园一日生活的各个环节之中，让幼儿在玩中n学，在玩中发展和进步。每个幼儿都是喜欢游戏的，游戏是自由的、充满快乐的一项活动。幼儿园中游戏化课程的n实施能够吸引小朋友们的注意力，让小朋友们专注地投入活动之中，从而满足他们发展的需要，在游戏中探索和体n验还能够让他们获得更多不同方面的新经验。游戏对于幼儿的生理发展、心理需求和社会性发展都起到了至关重要n的作用，游戏化是幼儿园课程发展的基本路径。
其他文献
戏曲艺术是我国传统文化的重要内容，不仅具有悠久的历史，还使得人们的精神生活更加丰富，在人们文化生活中n占据着重要地位。但伴随着娱乐项目的多元化发展，戏曲艺术这一艺术瑰宝逐渐被边缘化，欣赏戏曲艺术的人越来n越少，甚至有很大一部分人不理解戏曲艺术的内涵，戏曲艺术人才数量逐渐减少，不利于戏曲艺术的传承与发展。n针对当前戏曲艺术人才严重匮乏，戏曲艺术传承、发展面临着较大的困难的现状，就必须要对新时代戏曲艺术人才n培养的全面性和创新性进行探究。本文通过分析新时代戏曲艺术人才培养存在的现实问题，提出新时代戏曲艺术人n
通过总结留学生线上《健康教育学》课程的教学过程，并对线上网络课程教学的优势与劣势进行了客观分析与评n价。尽管线上网络课程是一种创新教学模式，也具有相对宽松的教学环境，但教师教学课件制作任务艰巨、教学效n果难以达到预期（尤其是实验教学部分），因此，对于网络教学应理性看待。
小色稿对初学者来说，有利于其培养良好的用色习惯，掌握整体色调，是很有实用价值的。通过表现写生对象的组n合搭配和色彩的层次表现，可以形成丰富的色彩氛围。因此，在水粉静物绘画中，色调是其灵魂所在。在中职美术n色彩静物教学过程中，笔者发现，加强学生对于小色稿的练习，帮助学生观察、掌握写生对象色彩特点，可提升学n生的色彩表现能力。
诚信校园建设是高校校园文化建设的重要内容,校园文化建设要注重多措并举,有效发挥好各方面合力,形成诚信教育合力,从价值导向、情感归属、行为引导和教育实践四个方面探索引导策略,加强和改进诚信教育的运行机制.
小学教育体系中,课堂提问属于常用教学手段,更是语文教学中的关键环节.通过高质量、针对性问题可有效引导学生建立自身问题意识,并有利于小学学生群体养成独立思考习惯以及答题能力,在一定情况下也可充分激发学生语文学习动机,与此同时,课堂提问质量严重影响到小学语文课堂教学有效性及学习进程.但在实际教学环节,仍有多种外部因素导致小学语文课堂提问有效性严重降低,从而影响最终教学质量.基于此,本文主要对小学语文课堂提问技巧与方法进行分析.
语文课堂中开展阅读拓展教学不仅让学生提高了四项基本能力,同时让学生在情感流露方面有了新的体验,也对学生的语言表达能力以及文字理解能力具有非常大的辅助作用,符合新课程改革的培养目标.但是在开展的拓展阅读教学中仍存在很多不足之处,为了提升阅读教学的有效性,本文进行了相关研究,分析出当前语文拓展阅读的现状从而发现问题所在,而后提出有效性的对策来进行解决,为实现语文阅读拓展教学有效性提供改革方向.
在当前的教育中，学生如果能充分做到理解汉字的书写过程，有助于学生充分洗涤自己的心灵。因此，在教育时，n教师应发挥书法教育的育人性，正确认识到书法教育的教育价值性，引导学生写出漂亮的汉字，让学生养成一个良好n的品格。
受到数学知识比较抽象的影响，很多小学生无法理解数学知识，难以体会数学学习的乐趣，影响了数学教学活动的n顺利开展。生活在小学数学教学中的融入，则可以解决数学教学中的不足，提高数学课程教学的有效性。文章分析n了小学数学生活化教学的价值，并提出了小学数学生活化趣味教学的有效策略，旨在帮助学生体会数学的趣味，提n高学生的数学自主学习能力和效果。
随着素质教育的不断深入,数学作为一门至关重要的学科一直以来都受到各阶段教育广泛重视,他是学习各学科的基础,初中开展数学教育目的除了当前学生的学习之外还有促进他们日后发展.从整体上来看课堂是教师向学生传授知识点的主要场所,在这里学生将会获得多元化学习体验,因此有必要提高初中课堂教学效率,构建轻松且愉快的环境,从而进一步提升初中数学教学有效性.本文先阐述了初中数学高效课堂教学的具体要求,然后又对初中数学高效课堂教学优化策略展开讨论,又提出了个人的见解.
研究性学习是一种新型的教学理念，在小学数学课堂教学中的应用，能够突出学生的学习主体性，让学生成为知识n的探索者与构建者，不仅可以提升学生数学学习的效果，还能够促进学生数学思维的发展。研究性学习的有效实施n和探讨，成了当下小学数学课堂教学改革的亮点。文章以传统小学数学课堂教学中的不足为出发点，探讨了研究性n学习在小学数学教学中应用的策略，以供相关教育研究参考。