【摘 要】
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“课程思政”是基于“思政课程”的价值属性,发挥高校各门课程之间的协同作用,围绕培养时代新人的总体目标形成合力,共同培育德智兼修的高素质人才。高职大学语文教师必须具
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“课程思政”是基于“思政课程”的价值属性,发挥高校各门课程之间的协同作用,围绕培养时代新人的总体目标形成合力,共同培育德智兼修的高素质人才。高职大学语文教师必须具有立德树人的自觉意识,将课程思政理念贯穿于大学语文教学之中,充分挖掘课程中所蕴含的思政教育资源,发挥课堂教学的主渠道作用,创新高职大学语文教学的相关策略,实现知识传授与价值引领的有效结合。
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