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针对当前人才培养模式中教学活动与工程实际缺乏有效联系、人才培养与企业缺乏有效合作、第一课堂与第二课堂缺乏有效互动的问题,采用调查分析和实证分析法,构建和实施应用创新人才培养新模式。并统计研究新模式在人才培养中的实施效果。新模式使就业率和用人单位满意度显著提高,学生应用创新能力显著提升。
应用创新人才培养新模式的构建
【摘 要】
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针对当前人才培养模式中教学活动与工程实际缺乏有效联系、人才培养与企业缺乏有效合作、第一课堂与第二课堂缺乏有效互动的问题,采用调查分析和实证分析法,构建和实施应用创
【机 构】
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辽宁工程技术大学材料科学与工程学院
【出 处】
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辽宁工程技术大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2014年6期
【基金项目】
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2012年辽宁省教改课题资助项目（2012114）, 辽宁工程技术大学教改项目资助（2013）
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