高师函授教育班主任的管理方法初探

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函授教育质量的高低取决于函授的教学与管理工作水平的高低。针对函授学员的特殊性,要想提高函授教育质量,提高对函授学员的管理成效,班主任应采取以下几个方面的措施:加强班主任的自身修养,了解与尊重学员,处理好关心帮助与严格管理的关系,充分发挥班长的助手作用,帮助函授学员处理好两种关系。
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