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在教学过程中，引导学生动动手、动动口、动动脑，让学生在做中体验学习生物的乐趣，增长了科学探究的能力，形成尊重事实，勇于探究的科学态度，提高科学素养。
中学生物快乐教学法浅议
【摘 要】
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在教学过程中，引导学生动动手、动动口、动动脑，让学生在做中体验学习生物的乐趣，增长了科学探究的能力，形成尊重事实，勇于探究的科学态度，提高科学素养。
【机 构】
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甘肃省岷县岷州中学
【出 处】
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都市家教：上半月
【发表日期】
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2014年5期
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