切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
“学闹”产生的原因及对策
“学闹”产生的原因及对策
来源 :职业技术 | 被引量 : 0次 | 上传用户:maitianquan159
【摘 要】
:
本文从学生、家长、学校、社会等方面论述了"学闹"产生的原因,并采取了相应对策:学校高度重视,认真处理;加强学生心理辅导和健康教育;建立预警机制,防止事态扩大;吸取教训,警钟
【作 者】
:
宁国安
杨琼丽
【机 构】
:
湖北职业技术学院
【出 处】
:
职业技术
【发表日期】
:
2012年5期
【关键词】
:
“学闹”
原因
对策
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文从学生、家长、学校、社会等方面论述了"学闹"产生的原因,并采取了相应对策:学校高度重视,认真处理;加强学生心理辅导和健康教育;建立预警机制,防止事态扩大;吸取教训,警钟长鸣,把可能发生的各种事故问题消灭在萌芽状态。
其他文献
从国培履思我们的培训工作
历时3年的国培项目,是一次新课改以来规模最大的教师专业培训,是积极推进、全面深化基础教育课程改革,促进教育均衡与公平发展,提升教师队伍整体水平的重大行动。这是一次全口径
期刊
专业培训
基础教育课程改革
教师专业发展
基础教育发展
教师专业成长
教师队伍
教育均衡
长周期
在数学教学中如何体现素质教育的主体性
教师根据不同的教学内容,采用不同的教学模式突出学生的主体地位.常用的教学模式有“问题解决教学”模式、“探究式教学”模式、“活动教学”模式等.
期刊
素质教育
数学教学
主体性
“探究式教学”
问题解决教学
教学模式
教学内容
活动教学
研究基于高职汽车机械基础平台课程的学生创新能力的培养
本文首先介绍了高职院校中高技能人才创新能力培养存在的问题,其主要内容包括:传统教学方法的落后性;高职院校教师缺乏创新教学意识;没有足够的激励机制以及教学鼓励机制激励
期刊
高职教学
汽车机械
基础平台课程
创新能力
能力培养
higher vocational teachingautomobile machinerybasic p
不同温度和保存条件对鸢尾属植物花粉活力的影响
主要研究鸢尾在不同贮藏条件下保存的花粉活力的变化,以及温度对花粉管萌发和生长的影响。结果表明,鸢尾花粉耐贮性不强,在4℃干燥备件下可贮藏8d左右。在25℃时花粉萌发率高。
期刊
鸢尾
花粉活力
保存条件
温度
对中考中几个亮点试题的赏析
在每年中考试题中都能看到很多亮点试题,所谓亮点,应具备:题新不怪、知识常用、视角新颖,方法直观、由易至难、梯度合理,其最大的特色应该是每个学生通过自己的努力都能有不同程度
期刊
中考试题
赏析
自信心
学生
基于IP核的智能化电器SOC设计与实现
提出了基于IP核的智能化电器系统芯片设计方法.在综合分析智能化电器内容的基础上,自行设计了构成微机保护芯片的数据采集、数据处理、保护算法、数据和任务调度等一系列模块
期刊
智能化电器
IP核
SOC
设计
系统芯片
IP
SOC
protective relay
FPGA
基于机械电子诊断技术在汽车检测维修中的应用分析
伴随着先进科学技术的发展,传统汽车检修手段在人工操作等因素的影响下,维修效果难以符合要求,为了有效提高汽车检测维修水平,确保汽车安全驾驶,提倡在汽车检测维修中应用机
期刊
机械电子诊断技术
汽车检测维修
应用探析
罩式炉内罩失效原因分析与改进
针对邯钢罩式退火炉内罩使用不足两年就出现表面点状锈蚀、筒体底部裂纹、吊装环失效、冷却变形等缺陷,从内罩结构、工作环境、工作介质、焊接状况等方面分析了原因。提出了
期刊
内罩
失效
原因
改进
inner bell lose efficacy reason improvement
大容量链式STATCOM150Hz优化PWM控制策略的研究
正在研制的±50Mvar链式静止无功发生器(Cascade STATCOM)主开关管将采用集成门极换向晶闸管(IGCT),受其开关频率限制,主逆变器的调制方式选择范围有限。本文研究大容量链
期刊
链式静止无功发生器
优化脉宽调制
脉冲循环换位
Static synchronous compensator(STATCOM)
cascade multilev
女教师消除压力、保持身心平衡的实用方法(下)
一、调整自己的呼吸,生命在于完整舒畅的呼吸很多时候我们觉得让生活慢下来是不可能的,我们都是上了发条的陀螺!但是,只要你拿出很少的时间尝试一下瑜珈练习中的呼吸方式:放松你
期刊
身心平衡
压力
女教师
呼吸方式
调整
陀螺
与本文相关的学术论文